Variação fonológica
Participants
Lívia Majolo Rockenbach
UFRGS
Lívia Majolo Rockenbach
UFRGS
Master’s student at the Graduate Program in Letters at UFRGS, in the Phonology and Morphology research line, under the guidance of Profa. Dr. Elisa Battisti. From the theoretical-methodological perspective of variationist sociolinguistics, she conducts studies on the variable realization of vibrant in syllabic coda in Brazilian Portuguese.
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PRODUÇÃO E PERCEPÇÃO DO APAGAMENTO VARIÁVEL DE /R/ EM CODA SILÁBICA NO PORTUGUÊS DE PORTO ALEGRE (RS)
Coautora: Elisa Battisti
O artigo examina a produção, percepção e avaliação linguística do apagamento variável de /R/ em coda silábica no português de Porto Alegre (RS) (mulhe[ɾ]~mulhe[Ø], po[r]que ~ po[Ø]que) com base na Teoria da Variação (LABOV, 2008) e em teorias de percepção, atitude e avaliação linguística (LAMBERT et al., 1960, GILES; BILLINGS, 2004, PRESTON, 2003, ECKERT, 2004, 2005, 2008). A revisão de estudos anteriores (CALLOU; LEITE; MORAES, 2002, MONARETTO, 2002, OUSHIRO; MENDES, 2015) sugere que o apagamento de /R/ em coda esteja em progresso nas variedades de português brasileiro. Os objetivos do artigo são (1) esclarecer os fatores linguísticos e sociais correlacionados ao apagamento do /R/ em coda no português de Porto Alegre, (2) verificar se o apagamento possui significados sociais. Realizam-se duas análises: quantitativa com o software R, em dados de fala de 16 entrevistas sociolinguísticas do LínguaPOA (2015-2019); e um teste-piloto de percepção e avaliação linguística com a técnica dos estímulos pareados (LAMBERT et al., 1960). A análise quantitativa revela que o apagamento de /R/ em Porto Alegre é condicionado predominantemente por variáveis linguísticas e parece estar progredindo na comunidade. O teste-piloto indica que a variável faça parte de um sistema de significação social. O mapeamento do campo indexical dos significados sociais da variável (ECKERT, 2004, 2008) sugere que o apagamento indexa significados sociais relacionados a personae menos bonitas e menos jovens.
Palavras-chave: Vibrante em coda silábica. Fonologia. Variação linguística. Percepção. Estilo.
Pedro Felipe de Lima Henrique
UFPB
Minibiography – Degree in Letters, with qualification in Portuguese, by the Federal University of Paraíba – UFPB. Master and PhD student in Linguistics from the same institution. Portuguese Language Professor at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Norte. He has experience in Linguistics, with an emphasis on Phonological Theory and Variation.
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O PAPEL DO ESTILO NO USO DO /S/ PÓS-VOCÁLICO EM UMA AMOSTRA DE RECONTATO
Coautores: André Wesley Dantas de Amorim, Dermeval da Hora
Este estudo apresenta uma investigação sobre o efeito do estilo, sob a acepção laboviana (LABOV, 1966, 1972, 2001), no comportamento das fricativas coronais em coda medial e final de palavras nas gravações de seis falantes pessoenses. As gravações analisadas foram coletadas em 2015 pelo Projeto Variação Linguística no Estado da Paraíba – VALPB (HORA, 1993) – para a composição de uma amostra em tempo real do tipo painel (LABOV, 2001). Ainda em andamento, este estudo buscou investigar (i) se nas entrevistas de recontato, os seis falantes apresentam os mesmos padrões de uso identificados na comunidade pelos estudos de Hora (2003) e Ribeiro (2006), (ii) se há diferenças na distribuição do uso das formas entre as gravações, considerando as produções em contexto de entrevista, inquérito fonético e leitura; e (iii) se há alguma evidência de que os contextos favorecedores para a regra de palatalização se expandiram para além das oclusivas /t/ e /d/. Nossa análise preliminar sugere que, no geral, os informantes apresentaram um padrão parecido com o de sua comunidade no intervalo de 20 anos, o estilo “inquérito fonético” restringiu o uso da variante palatal em determinado contextos, corroborando a hipótese de Labov (1994), e outros segmentos além do /t/ e /d/ mostraram-se favorecedores ao processo de palatalização.
Palavras-chave – Sociolinguística. Estilo. Fricativas coronais em coda silábica. Estudo de tempo real.
André Pedro da Silva
UPE/UFBA
André Pedro da Silva
UPE/UFBA
PhD in Linguistics from the Federal University of Paraíba, he is a professor at the Federal University of Bahia, and works as a collaborator in the Professional Graduate Program (PROFLetras) at UPE and UFBA. He was the leader of the Research Project on the Relationship between Speech and Writing (REFALES) from 2014 to 2020 and was part of the Board of Directors of the Linguistic Studies Group of the Northeast (GELNE) in the bienniums 2014-2016 and 2016-2018. With experience in Linguistics, with an emphasis on Linguistic Theory and Analysis, he works mainly on the following topics: phonology, linguistic variation, speaking and writing, phonology and teaching.
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O PROCESSO DE MONOTONGAÇÃO NA ESCRITA ESCOLAR
Coautor: Luis da Silva Souza
Neste trabalho, desenvolvemos um estudo sobre o fenômeno fonológico da monotongação, no âmbito do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) da Universidade de Pernambuco, no ano de 2018. Buscamos, aqui, sobretudo, investigar como o fenômeno da monotongação ocorre na escrita de estudantes de 4º e 5º ano do ensino fundamental em escolas públicas localizadas em ambiente rural e em ambiente urbano. Para tanto, pudemos evidenciar, através dos dados obtidos, dentre os contextos linguísticos e extralinguísticos observados, os que mais favorecem a aplicação da regra da monotongação, no grupo pesquisado. Como metodologia para obtenção dos dados, aplicamos duas vezes a proposta de ditado mudo e em seguida a proposta da produção de texto a partir do gênero fábula. O corpus foi composto, portanto, de cento e vinte atividades realizadas por quarenta alunos de ambos os sexos. Os resultados da observação demonstram que o processo de monotongação está condicionado, no grupo estudado, principalmente, a fatores linguísticos.
Palavras-chave: Monotongação. Sociolinguística. Desvio Ortográfico.
Luisa Godoy
UFVJM
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ONTEM EU NÃO SAIR: O GRAFEMA R FINAL EM VERBOS FLEXIONADOS
Coautora: Pâmella Pereira
O presente trabalho tem como objetivo aprofundar a análise de um fenômeno ortográfico observado recentemente no português brasileiro: a ocorrência do grafema R em final de verbos flexionados (sem o R na ortografia padrão). Os dados aqui analisados foram coletados em duas etapas: um levantamento assistemáticos de dezenas de prints em redes sociais, a partir do qual foram delineadas hipóteses explicativas, e um experimento controlado para a testagem de tais hipóteses acerca dos determinantes intralinguísticos e sociais do fenômeno. A análise dos resultados do experimento sugere que o fenômeno tem relação com uma percepção fonológica da tonicidade, e não é motivado por hipercorreção, como proposto em abordagens anteriores. O grafema R em verbos flexionados ocorre preferencialmente em oxítonos curtos (uma ou duas sílabas) e é produzido em geral por pessoas acima de 25 anos sem ensino superior. O grafema pode estar sendo usado como um diacrítico marcador de tonicidade, à semelhança do acento gráfico, uma vez que também ocorre com palavras de outras classes.
Palavra-chave: Ortografia. Grafema R. Hipercorreção. Tonicidade.
Giselda da Rocha Fagundes
UFPA
Graduated in Letters, qualification in Portuguese at the Federal University of Pará (2006), graduated in Executive Secretariat at the University of Amazônia (2015); specialization in Portuguese: a textual approach (2008), Master’s (2015) and Doctorate (2019) in Linguistic Studies, all from the Federal University of Pará. She is currently Executive Secretary of the Center for Theory and Research of Behavior at the Federal University of Pará. She was a SWP/CNPq UFPA / UNICAMP / UFES scholarship. She has experience in the field of Letters, with an emphasis on Portuguese, working mainly on the following topics: Sociolinguistics, Dialectology, Experimental Phonology and Discourse Analysis.
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A OCORRÊNCIA DE VARIANTES DE VOZEAMENTO NAS VOGAIS ALTAS PRETÔNICAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO (PB): UM ESTUDO EXPERIMENTAL DA FALA DE PAULISTAS
Esta pesquisa teve como objetivo verificar a existência de variantes de vozeamento das vogais altas pretônicas no Português Brasileiro. Para tal realizando a gravação de áudio de 06 (seis) informantes de São Paulo, sendo 03 (três) mulheres e 03 (três) homens, de 20 a 35 anos e com o ensino superior. O corpus para a análise acústica foi formado pela gravação, em cinco repeti-ções aleatorizadas, de vocábulos quadrissílabos e pentassílabos na frase veículo “Diga ____ logo”, totalizando de 1.440 frases, contendo os vocábulos alvo. Nossos resultados confirma-ram que, em contexto pretônico medial, os falantes realizam três variantes das vogais altas, a saber: vogais vozeadas, parcialmente vozeadas e desvozeadas, sendo as vozeadas de maior ocorrência, 55,62%. Foi possível observar também que houve diferença na realização das vari-antes entre: a vogal alta anterior e posterior; sujeitos do sexo feminino e masculino; quadrissí-labos e pentassílabos; e entre consoantes da sílaba alvo, porém, em sua maioria, prevalecendo a variante vozeada.
Palavras-chave: Vogais altas pretônicas. Variantes de vozeamento. Análise acústica.
Mediator
Gladis Massini-Cagliari
UNESP
Gladis Massini-Cagliari
UNESP
Gladis Massini-Cagliari
She has a Bachelor’s Degree and a Licentiate in Letters from the Institute of Language Studies, Unicamp (1987), where she also studied Master’s and Doctor’s degrees in Linguistics. She completed a Masters in 1991 and a Doctorate in 1995. She did Post-Doctorate at the University of Oxford in 2002-2003. In 2005, she obtained a Full Professorship in Phonology, at the Linguistics Department, Faculty of Sciences and Letters, UNESP, Campus de Araraquara, where she currently holds the position of Full Professor (contest held in October 2015). Her activities include acting as: coordinator of the Postgraduate Program in Linguistics and Portuguese Language at the Faculty of Sciences and Letters at UNESP-Araraquara, from 2004 to 2007; Vice-President of the Linguistic Studies Group of the State of São Paulo (2005-2007) and editor of the Linguistic Studies magazine (2005-2007); member of the Capes Evaluation Committee, Literature and Linguistics area (2005-2010); coordinator of the Working Group on Medieval Studies at ANPOLL – Association for Research and Graduate Studies in Letters and Linguistics, from August 2008 to July 2012; co-editor of Alfa magazine (A1) (2012-2016). She is the coordinator of the Phonology Research Group of Portuguese: Archaic & Brasileiro. She served as a member of the Advisory Committee in the area of Literature and Linguistics (CA-LL) of CNPq (2016-2019), having coordinated the area in 2019. She was Dean of Undergraduate Studies at UNESP (management 2017-2020). She is the author of 6 books and organizer of 8 others, having published several articles in journals, book chapters and full texts in annals, in Brazil and abroad, in the areas of Historical Linguistics, Phonology, Literacy. His research is mainly focused on the search for clues in the records of profane and religious medieval songs that allow him to glimpse the history of Portuguese rhythm and prosody, from its origins to the present day.